Celebrando un Día de Aprendizaje y Excelencia

Por Lois Torres Brown

Coordinadora Curricular de Inglés y Tercer Idioma

En nuestra escuela, donde la Teoría de la Elección y las Aulas Basadas en Competencias guían nuestro enfoque educativo, creemos que el aprendizaje debe ser significativo, atractivo y centrado en la autonomía estudiantil. Esta semana fuimos testigos de una extraordinaria demostración de conocimiento, creatividad y dominio lingüístico, en la que nuestros estudiantes evidenciaron su aprendizaje de maneras dinámicas y poderosas.

Desde nuestros alumnos más pequeños hasta los más avanzados, cada presentación fue un testimonio de su esfuerzo, curiosidad y compromiso con el crecimiento.

En Kindergarten y Primaria Alta, el Spelling Bee cautivó a la audiencia con un impresionante dominio del vocabulario. Los estudiantes de Kindergarten también nos deleitaron con sus presentaciones My Rainy Clothes, mientras que los de primero compartieron con confianza su comprensión sobre What Clothes Can You Wear? y Meals of the Day. Los de tercer grado exploraron las maravillas del cuerpo humano con Our Senses, y los de Primaria Alta nos llevaron en emocionantes viajes con The Insects Adventure, Extreme Weather, Obligations and Home y Comparing People.

Los estudiantes de Secundaria nos impresionaron con proyectos reflexivos como Get Healthy, Misunderstood Animals y Systems Thinking vs. Quick Fixes, demostrando su capacidad para conectar el conocimiento con problemáticas del mundo real. Las presentaciones en Bachillerato desafiaron nuestro pensamiento con temas cautivadores como Mystery Case, Good vs. Evil, Make a Wish, Group Behavior, Taste and Thesis, The Delicious Connection, Language and Mental Health, Food for Thought, Epic Engineering, Let’s Get Active with Sports Surveys y Dopamine and Performance.

Las habilidades lingüísticas de nuestros estudiantes brillaron en sus presentaciones orales en francés y portugués, entre ellas Bem-vindos ao mundo lusófono, C’est qui ?, Avec mes yeux d'espion…, Onde fica o restaurante? y Au Restaurant. Un momento especialmente conmovedor fue el Picnic Literario entre los estudiantes de grado 12 y los niños de Prekínder, un hermoso ejemplo de mentoría y del placer compartido por la narración de cuentos.

No podría estar más orgullosa de nuestros estudiantes y del comprometido equipo de Inglés y Tercer Idioma. Su dedicación a presentaciones de aprendizaje de alta calidad es un reflejo fiel de la visión de nuestra escuela, donde la educación no es solo adquirir conocimiento, sino también fomentar el empoderamiento, la conexión y la excelencia.

¡Felicitaciones a todos!

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Celebrating a Day of Learning and Excellence

By Lois Torres Brown

English and Third Language Curriculum Coordinator

At our school, where Choice Theory and Competency-Based Classrooms guide our educational approach, we believe that learning should be meaningful, engaging, and driven by student agency. This week, we witnessed a remarkable showcase of knowledge, creativity, and linguistic proficiency as our students demonstrated their learning in powerful and dynamic ways.

From our youngest learners to our most advanced students, every presentation was a testament to their hard work, curiosity, and commitment to growth. In Kindergarten and Upper Elementary, the Spelling Bee captivated audiences with impressive vocabulary mastery. Kindergarten students also delighted us with their My Rainy Clothes presentations, while first graders confidently shared their understanding of What Clothes Can You Wear? and Meals of the Day. Third graders explored the wonders of the human body with Our Senses, and Upper Elementary students took us on exciting journeys with The Insects Adventure, Extreme Weather, Obligations and Home, and Comparing People.

Middle School students impressed us with insightful projects such as Get Healthy, Misunderstood Animals, and Systems Thinking vs. Quick Fixes, showcasing their ability to connect knowledge with real-world issues. High School presentations challenged our thinking with engaging topics like Mystery Case, Good vs. Evil, Make a Wish, Group Behavior, Taste and Thesis, The Delicious Connection, Language and Mental Health, Food for Thought, Epic Engineering, Let’s Get Active with Sports Surveys, and Dopamine and Performance.

Our students' linguistic abilities shone brightly in their French and Portuguese oral presentations, including Bem-vindos ao mundo lusófono, C’est qui ?, Avec mes yeux d'espion…, Onde fica o restaurante? and Au Restaurant. A heartwarming highlight was the Literary Picnic between 12th graders and Pre-K students, a beautiful example of mentorship and shared joy in storytelling.

I could not be prouder of our students and the dedicated English and Third Language team. Their commitment to high-quality learning performances is a true reflection of our school's vision—where education is not just about acquiring knowledge, but about empowerment, connection, and excellence.

Congratulations to all!