O desenvolvimento de um projeto de aplicação digital, tecnológica ou móvel é o produto de ciclos, ciclos de design ou ciclos de vida do software; embora pareçam ser dois termos com abordagens diferentes, são processos igualmente importantes para que um produto desenvolvido numa linguagem de programação ou um artefacto desenvolvido numa oficina, satisfaça as especificações e expectativas do cliente ou utilizador final.
Os alunos do quarto ano ao décimo segundo ano têm estado a trabalhar nesta competência, que é uma das mais necessárias neste século. Em cada uma das suas aulas, aprendem a identificar o problema ou a necessidade e a resolver e gerar ideias ou soluções, através de diferentes propostas de design, planeando as actividades passo a passo e as ferramentas digitais que permitirão o desenvolvimento dessa solução. Desenvolvem o produto a partir de uma linguagem de programação, design ou multimédia, avaliando os resultados através de feedback entre si, acompanhados pelo professor. Por fim, fazem a apresentação do projeto onde demonstram a solução para o problema colocado e as competências trabalhadas durante as aulas de Informática.
O desenvolvimento de um projeto de aplicação digital, tecnológica ou móvel é o produto de ciclos, ciclos de design ou ciclos de vida do software; embora pareçam ser dois termos com abordagens diferentes, são processos igualmente importantes para que um produto desenvolvido numa linguagem de programação ou um artefacto desenvolvido numa oficina satisfaça as especificações e expectativas do cliente ou utilizador final.
Os alunos do 3º ano ao 11º ano têm estado a trabalhar nesta competência, que é uma das mais necessárias neste século. Em cada uma das suas aulas, aprendem a identificar o problema ou a necessidade e a resolver e gerar ideias ou soluções, através de diferentes propostas de design, planeando as actividades passo a passo e as ferramentas digitais que permitirão o desenvolvimento da solução. Desenvolvem o produto a partir de uma linguagem de programação, design ou multimédia, avaliando os resultados através de feedback entre si, acompanhados pelo professor. Por fim, fazem uma apresentação do projeto onde demonstram a solução para o problema colocado e as competências trabalhadas durante as aulas de Informática.
Referências
TECHNOLOGÍA SÉPTIMO CASD (n.d.). Blogspot.com. Recuperado em 8 de novembro de 2022, de https://tecnocasdseptimo.blogspot.com/2019/02/el-proceso-tecnologico-y-sus-fases.html
Miguel Alexander Salek Rodríguez Computer Science Curriculum Coordinator
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