Kinder students enjoy learning English vocabulary through a process of constructing meaning, learning about the world through theme – based units provides a meaningful basis for a variety of language tasks. This week we started our new unit: I like food.
Students were able to share their preferences with food and use all the vocabulary related to this topic. They practice through songs, flash cards and real food. They also were able to read and write sentences, using the high frequency words the knew and practice the new structure I Like.Recognizing and being able to read high-frequency words gives children the confidence they need. High-frequency words provide the building blocks for children’s reading success. Learning to recognize these words quickly and automatically is an important step in becoming a fluent reader.
Durante esta atividade, os alunos puderam brincar e divertir-se, sentindo-se bem sucedidos na utilização das palavras de alta frequência e do vocabulário alimentar.
Conheço e utilizo palavras frequentemente usadas
Os alunos do Jardim de Infância gostam de aprender vocabulário inglês através de um processo de construção de significado, aprender sobre o mundo através de unidades temáticas fornece uma base significativa para uma variedade de tarefas linguísticas. Esta semana começamos a nossa nova unidade: I like food.
Os alunos foram capazes de partilhar as suas preferências alimentares e utilizar todo o vocabulário relacionado com a alimentação. Praticaram através de canções, imagens e alimentos reais. Conseguiram ler e escrever frases, utilizando as palavras frequentemente utilizadas que conheciam e praticaram a nova estrutura I like.
Reconhecer e ser capaz de ler palavras frequentemente utilizadas dá às crianças a confiança de que necessitam para reforçar o seu processo de leitura e escrita.
Durante esta atividade na sala de aula, as crianças puderam praticar novo vocabulário, divertir-se e aprender.
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