A dignidade humana foi um tema que trabalhámos com os alunos do sexto ano. Na primeira parte, procurámos informação sobre a origem e o desenvolvimento da Dignidade Humana a nível universal. Uma vez identificado o significado geral, centrámo-nos no nosso contexto quotidiano. Em segundo lugar, os alunos reflectiram, em grupos de aprendizagem cooperativa, sobre a forma como a dignidade humana é vivida nos espaços quotidianos, como a casa e a escola.
Por último, os alunos Jerónimo Bahamón e Antonio Acero do sexto ano A partilharam uma info-notícia onde fizeram uma reflexão muito interessante sobre a dignidade humana e a regra de ouro.
Dignidade humana e vida quotidiana
A dignidade humana foi um tema que trabalhámos com o sexto ano; começámos por procurar informações sobre a origem e o desenvolvimento da dignidade humana a nível universal. Depois de termos identificado o significado geral, passámos ao nosso contexto quotidiano. Em segundo lugar, os alunos, em equipas de trabalho cooperativo, reflectem sobre a forma como a dignidade humana é vivida nos espaços quotidianos, como a casa e a escola.
Por último, os alunos Jerónimo Bahamón e Antonio Acero, do 6º ano A, partilham uma info-notícia em que fazem uma reflexão muito interessante sobre a dignidade humana e a regra de ouro.
Comments